CIUDADANÍA

¿Qué es un debate?

8 de Marzo día de la mujer trabajadora

¿Por qué celebramos ese día?

About International Women's Day (8 March)

International Women's Day (March 8) is a global day celebrating the social, economic, cultural and political achievements of women. The day also marks a call to action for accelerating gender parity.

International Women's Day (IWD) has been observed since in the early 1900's - a time of great expansion and turbulence in the industrialized world that saw booming population growth and the rise of radical ideologies. International Women's Day is a collective day of global celebration and a call for gender parity. No one government, NGO, charity, corporation, academic institution, women's network or media hub is solely responsible for International Women's Day. Many organizations declare an annual IWD theme that supports their specific agenda or cause, and some of these are adopted more widely with relevance than others.

14 WOMEN TO CELEBRATE FOR WOMEN’S DAY

Gloria Steinem: Famous People – This famed American author is best known for her work on obtaining equal rights for women. Gloria Steinem is a great figure to learn about for Women’s Day!

Maya Angelou: Famous People – Maya Angelou is a well-known American poet, writer, actress, lecturer, and civil rights activist. Her efforts to improve conditions for women have helped change the lives of thousands.

Oprah Winfrey: Famous People – Oprah was the first African American female billionaire. The Oprah Show became one of the top TV shows of all time. One of Oprah’s special projects is keeping children safe from abuse.

Coretta Scott King:  Famous People – Coretta Scott King was the widow of Martin Luther King, Jr., the 1960s American civil rights leader. After his death she continued to work for equal rights for all people.

Rosa Parks: Mini Bios – Rosa Parks played an important role in the Civil Rights Movement in the US. On December 1st, 1955, a white bus driver asked her to give her seat up to a white man. Unlike the other black people on the bus, Rosa Parks said “No!”. Podcast here.

Amelia Earhart: Mini Bios – Amelia Earhart was the first woman pilot to fly over the Atlantic by herself. She became a national heroine. Next, she wanted a bigger challenge. She wanted to fly around the world.

Margaret Thatcher: Famous People – In this lesson, students learn about British Prime Minister Margaret Thatcher. They find out why she is called the Iron Lady, and think about nicknames for other historic figures. Podcast here.

Joan of Arc: Mini Bios – When Joan was about 17 years old, she dressed in boy’s clothes and went to visit the dauphin. She told the dauphin that God spoke to her. She told the dauphin that she could fight the English and win.

Frida Kahlo: Famous People – At the age of 18, Frida Kahlo suffered serious injuries in a bus crash. During her recovery she painted a self-portrait, the first of many that would record events and emotions from her life.

Queen Noor: Famous People – For more than 20 years, Queen Noor has worked to improve the lives of people in Jordan. She has been especially interested in the health of women and children in Jordan.

Anne Frank: Mini Bios – When Anne Frank, a German-Jewish teenager, received a small red and white diary for her 13th birthday, she called it “Kitty”. She wrote while hiding in rooms above her father’s offices in Amsterdam. Podcast here.

Ellen Johnson-Sirleaf: Famous People – Liberia has many problems, but Johnson-Sirleaf is called the “Iron Lady” and many people hope that she can bring peace and prosperity to her country.

Mother Teresa: Famous People – Mother Teresa was a revered Catholic nun who helped the poor, the sick, and the dying in India and around the world. Preview this lesson plan with our podcast.

Princess Diana: Famous People –This beautiful princess of England was noted for both her charity work and her scandal-plagued marriage to Prince Charles. If your students are interested in talking about royalty, check out our jigsaw lesson plan also in the Famous People section.

Hemos realizado unas redacciones para agradecer a las mujeres más importantes de nuestra vida todo lo que hacen por nosotros. Aquí podemos ver algunos ejemplos. 

¿Eres una persona positiva?

En clase, hemos trabajado la diferencia entre las personas positivas y las personas negativas. 

"Día internacional de las personas con discapacidad"

3 de Diciembre

Con motivo del día de las personas con discapacidad, que fue el pasado 3 de diciembre, en clase hemos visualizado estos vídeos. 

Madres con historia, Thomas Edison, el niño dorado.

Cortometraje de Cuerdas
Este corto nos ha encantado aunque a algunos se nos saltaron las lágrimas...
¿Qué has sentido tú al verlo?

¿Conoces los tipos de discapacidades que hay?

La Navidad

La Navidad es una bonita época para estar en familia y disfrutar del tiempo haciendo lo que más nos gusta.

 En clase, vamos a visualizar este anuncio. ¿Qué os parece? ¿Creéis que las Navidades se han vuelto demasiado materialistas y nos perdemos lo más importante? ¿Qué es para vosotros lo mejor de la Navidad?

¿Qué opináis sobre la actitud del niño ante la pregunta de las mujeres?

Ahora, vamos a visualizar estos antiguos anuncios de Navidad.
 ¿Qué te sugieren?

                                         

                                         

                                        

                                        

TEMA 2. ¿CÓMO SON LOS DEMÁS?

Empatizar: es la capacidad de ponerse en el lugar del otro y saber lo que siente e incluso lo que piensa.

¿Crees que estos pajaritos sientieron empatía con el gran pájaro? ¿Qué te parece su actuación? ¿Cómo crees que se sentía el pájaro?

¿Eres una persona empática?

¿Crees que este cerdito siente empatía hacia su amiga la gallina? 

¿Alguna vez has vivido una situación parecida?

Cortos que trabajan la empatía

                                            

                                           

                                          

Cuentos que trabajan la empatía  

En clase, hemos visualizado estos vídeos. 25/10/1

Anuncio: Piedra, papel y tijera

Crítica: el abuso escolar

y tú ¿Qué harías si ves a alguien haciendo bullying a otro niño/a?

TEMA 1. ¿Cómo soy?

Niños de 8 años nos dan una gran lección
Valores: La tolerancia, la discriminación,  la solidaridad...
¿Qué sucede cuando crecemos? 

                                          

  

Hoy hemos visualizado estos vídeos en clase. 19/10/16


El puente

Valores encontrados: Todos tenemos que ceder, es mejor encontrar una solución a pelearse. Siendo generosos conseguiremos muchas cosas.

A cloudy lesson



Por cuatro esquinitas de nada


Los valores que hemos encontrado han sido: que tenemos que aceptar a las personas diferentes a nosotros, la integración y la solidaridad.

Idiot
       
¿Qué valores encuentras en este video? O más bien qué crítica podemos sacar de él.


 En clase hemos visualizado este vídeo ¿Qué te sugiere?



                                      
  Cadena de favores infinita



                      Estamos trabajando la importancia de reconocer nuestras emociones. Nos hemos                                   divertido mucho viendo este vídeo...



                                                          ¿Sabes reconocer tus emociones?

     


La importancia del trabajo en equipo
                                                 


Habilidades alternativas a la agresión. ¿Alguna vez has actuado como mediador?

                  



Un vídeo para motivarnos, recordar que debemos tener siempre una actitud positiva en todo lo que hacemos.

                                       





                                                                           
                                                                 

Nunca digas "no puedo". Inténtalo y encontrarás la manera..



Una historia inspiradora "La rana sorda"
 



     Es muy importante valorarse a sí mismo. Mira este divertido vídeo sobre la autoestima


        

En clase hemos realizado esta tarea . Es muy importante sentirnos orgullosos de nosotros mismos y conocer cuáles son nuestras capacidades y fortalezas.