UNIT 8. LOS SECTORES ECONÓMICOS. EDUCACIÓN FINANCIERA
El turismo en Europa
La economía en España
Dinero, ahorro e inversión
UNIT 7. THE REPRODUCTION SYSTEM
Puberty
Reproduction and pregnancy
Birth
Puberty
UNIT 6. EL MEDIO FÍSICO DE EUROPA. MEDIO AMBIENTE
Let's see a video about the Climate Change
What can we do to protect the environment from damaging Climate Change?
Relieve de Europa
Ríos de Europa
PROJECTS
Team 1. Recycle
(Arturo P, Alicia, Daniel, Candela, María)
Team 2. Renewable energy
(Sandra, Natalia, Ariana, David, Adrián).
Team 3. What causes Climate Change?
(Patricia, Iria, Arturo G., Mario, Darius)
Team 4. Types of pollution
(Ainhoa, J. Alberto, África, Cristian, Nerea)
Team 5. Possible outcomes if we don't change our behaviour towards Climate Change. (Consequences)
(Luís, Sofía, Madelaine, Jesús, Sergio)
Project 2. Looking to the future
Our world has got a very large
population: over seven billion people live on Earth today. In 2050, that number
is expected to increase to nine or even ten billion!
Activity 1. Write down five things
that you want for yourself, as well as five things that you want for the larger
world society in twenty years.
Activity 2.Find a recent news articles
relating to one of the following topics:
Pollution
Climate Change
Water resources
Endangered animals
Immigration
Population growth
Write a short summary of the
article. With your classmates, create a news notice board in our classroom.
Do you know what are the longest river in the world?
Here you have a video that show us the top ten of the longest rivers on Earth.
Let's learn about the parts of the river...
River vocabulary
Hemos visualizado este vídeo sobre La Tierra y su deterioro. Nos ha hecho pensar sobre la problemática del cambio climático. Entre todos hemos pensado en cosas que podemos hacer para frenar el deterioro de nuestro hogar, La Tierra. Los alumnos de sexto se han comprometido a llevarlas a cabo.
y tú... ¿Qué haces para frenar el cambio climático?
UNIT 3. ANIMALS
Vertebrate animals: vertebrates have got a hard internal skeleton and a backbone. They have got head, trunk and limbs.
Vertebrate animals characteristics game
MAMMALS
Invertebrate animals: Invertebrates haven't got an internal skeleton or a backbone. Some are protected by a hard shell or a exoskeleton. All invertebrates are oviparous, because they lay eggs.
TEMA 1. Estructura y funciones de los seres vivos 1. Qué son los seres vivos
2. La organización de las células y los tipos de seres vivos
En clase hemos realizado este esquema.
Para repasar lo aprendido...
3. El reino de las moneras
4. El reino de los protoctistas 5. El reino de los hongos
Actividad de repaso
Clasificación de los seres vivos
SCIENCE CORNER
The five kingdoms of living things
Grouping living things- Game
TALLER DE CIENCIAS
A continuación podemos ver algunos de los experimentos relacionados con el tema. Si os animáis podéis hacerlos en casa y subir vuestras fotos para que las veamos.
Algunos compañeros han construido modelos de células. ¡Muchas gracias por compartirlos con nosotros!
